老师,老师让孩子写1000字聊斋读后感,聊斋到底写了啥?

答:英雄不问出处,美女不问来路......笑。

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山大baba,还是聊斋志异这本书有情有义吧?😂
答:英雄不问出处,美女不问来路......笑。

老师让写小作文,描述自己的父亲,这是要干啥,家庭调查吗?小孩也写不了那么多吧,没词汇量啊。

答:不用写太多,这需要啥词汇量......长大后才知道,父亲的规矩,就是我们全省的规矩......小忆我的省长父亲......笑。

师父,现在家长都让孩子以后当老师,当公务猿,当医生。以后农民,工人是不是没人做了?能对底层好一点吗

答:现在都洗成这样了吗,啥时候农民工人是底层了,工人阶级领导的国家,农民是同盟军,白纸黑字写的属于社会高层,那些不事生产不参与体力脑力劳动窃取工农果实的才是底层吧,笑。

当年考他的阅读理解硬是不晓得他到底写的啥子

答:阅读理解考的是答题人是否理解命题人认为作者到底写的啥,而不是考答题人是否理解作者写的啥,古代俗称揣摩上意,文件传达下来你得能理解领导想要说啥,想要说谁,而非文件本身的字面意义。

老师,孩子让我问问,怎么知道我和老婆谁在家里的地位高?我和老婆对此有分歧,孩子也不确定,让我问问,就问问。

答:一般夫妻吵架时谁说最后一句,谁的地位就高,笑。

老师啊 大海最深的沟底 都有些啥啊

答:答案通常得看提问者的籍贯了,要是帝都的,得回答科普类能放博物馆里展出周末能带孩子去看的东西,要是粤籍的,得回答超级好吃值得带孩子一起品尝的,笑。

课外班老师让孩子写小短文,要有故事情节的,孩子最近看古装剧很多,问问能不能写古代的,您给指导一下提升格局。
答:“丈母娘是自己从小看着长大的”,要是不够短不够情节还可以再研究研究,笑。

现代宁做英雄妾的是啥剧本啊,每天在干啥

答:不只是看不到英雄的问题,是连英雄啥样都拍片塑造群体记忆让女生混淆,还汉服古装,男人没个胡子就别亵渎汉服,影视剧里满屏没胡子的公公,娘的都快来姨妈了,女生还觉得好man啊,笑,把女生忽悠至死。

感觉古人很多愁善感,今人就不行了,想写诗也没啥氛围。

答:要是情人节开房偶遇前女友,也能写点啥,奈何实力不允许,当不了诗人......笑。

师父,书法老师在讲王羲之的兰亭序,有啥我们不知道如何欣赏的巧妙没有啊?为啥李世民那么喜欢据说把真迹带到陵寝里了?我读起来找不到感觉呀?

答:你是找不到感觉,全文三百多字里有一百多都是用的简化字,笑。

师尊孩子启蒙有啥推荐的吗?

答:梁武帝曾问周兴嗣有如此才能为啥当公务员啊,周兴嗣说脑里的声音告诉他入朝为官,周兴嗣好道,梁武帝好佛,有番僧远道而来面见梁武帝,聊佛法聊到什么叫智慧通天,梁武帝说我这里有个很厉害的宰相叫陶弘景,不过一直在山里炼丹不上班,还有个叫周兴嗣的,我觉得就智慧通天,要不你们先聊聊,恰巧我这里有王羲之的碑帖,要不你们写写读后感吧,周兴嗣当晚一夜未眠,第二天便呈上了流传千古的《次韻王羲之書千字》,他只是从王羲之碑文里摘出一千个字,编写成文,用最简练工整对仗的文字告诉番僧华夏文明的博大精深,番僧看后默然不语,合掌躬身,辞别梁武帝,梁武帝热衷佛事,当然不允,派人竭力挽留,封锁渡口禁船禁航,哪知番僧行至江边,随手拔起江边芦苇,捆成一束扔至江里,跃身而上,脚踏芦苇,渡江北上,到北地传法了。周兴嗣一夜写成《次韻王羲之書千字》后,鬓发全白,梁武帝命皇族子弟必修《次韻王羲之書千字》,以昭华夏道统绵延不绝。番僧一看《次韻王羲之書千字》开篇就明白不凡了,天地玄黄,宇宙洪荒,玄是黑色,开篇就说天是黑的,地是黄的,这是直接跳出大气层外看天地啊,比蓝天白云不知道厉害到哪里去了,笑。《次韻王羲之書千字》今称《千字文》,一千四百多来汉人必修的启蒙文字。

老师啊电视上我看大脑壳们没啥异像啊,拉萨之虎还挺帅的,点解?

答:电视和现实中见到的有不同的,且是可以化妆的,你看到的只是想让你看到的,至于你说的,年轻时的视频还在,按医生的标准,那可是标准的龅牙啊,笑,相不孤论,配合其他特征,就是尊贵之相。

初次谈恋爱有啥要注意的吗?

答:吵架尽量选白天,晚上的话男人心大倒头便睡,白天一睁眼发现手机上满是长篇作文,人家女生流着泪熬通宵写的,你说你要是回复知道了三个字属于不尊重人家一晚上的劳动成果,不回复的话人家追着问自己写的你看了没给点反应.......笑。

山大baba,老男人比较担心孩子的脑子被灌入啥?
答:孩子爸月入5000,把孩子送给月入过万的老师教育觉得没啥问题,孩子爸年入5亿了,把孩子送进去听老师分析大毛二毛打仗,笑话,武器都是孩子爸亲自卖过去的,国际形势不比你天天刷手机的老师懂啊,让自己孩子去学校属于浪费生命啊。

baba,半艹十为什么代表信仰与守护啊

答:艹是草字头是后人为了方便记忆的说法,其实是两个十,书写上也是写成十十,后来人们变聪明了,写着写着就一横两竖写成艹,笑。

父神,孩子下午六点多七点才放学回家,还要吃饭写作业,关键是还那么多作业,都已经在学校学了一天了,晚上不能玩一会儿吗,到底谁的主意,晚上要写那么多作业,病根在哪啊,是老师还是校长还是环境啊,
答:有没有想过,会不会是报应...对孩子最重要的教育,是让其学会爱和享受被爱。

山大,为啥在西藏,到底有啥?

答:离哪近啊,离三哥家近呗,三哥家多少典籍记载了史前蘑菇云互爆的场面,连秦朝的秦都在古印度典籍里出现,用现在的话说,这时间线都乱了,Chin,China的存在居然早于三皇五帝时期,历史老师无语凝咽,这课没法教了,笑。

还有啥好玩的风俗吗?

答:温泉池给男性搓澡的依旧像古代那样是小女孩或年迈老阿姨,现代社会让男人给男人搓澡的恶心行为还接受不了,笑。

好久没说扶桑了,新老师新皇对扶桑有啥招?

答:想让密密麻麻的怨灵唤醒富岳,富岳一喷,东京断电,金融休克,东亚停摆,世界性的经济危传导为粮食危机,再引发军事冲突......于是自然界的小动物和花花草草们彻底摆脱了两足直立猿的奴役,笑。